Habilidades

Juegos de roles para practicar expresar emociones y decisiones

Carteles, tarjetas con emociones y situaciones

Vida Cotidiana

Simulación de decisiones diarias en el aula

Historias cortas, ejemplos visuales

Evaluación

Lista de cotejo y preguntas reflexivas para valorar aprendizajes

Rúbrica sencilla, cuestionario oral

Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Reconocer las necesidades del entorno relacionadas con la comunicación y decisiones.

• Dinámica de reconocimiento: "Mi comunidad y yo", en la que los alumnos identifican situaciones donde la toma de decisiones impacta a otros.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigar cómo las decisiones afectan a la comunidad y cómo podemos mejorar la comunicación.

• Investigación participativa: Entrevistas a familiares o amigos sobre decisiones positivas.
• Mapa conceptual: ¿Qué necesitamos aprender para mejorar nuestras decisiones?

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario

Diseñar un proyecto para promover decisiones asertivas en su comunidad.

• Taller de ideas: Crear campañas de sensibilización en la escuela o comunidad.
• Planificación: Definir recursos, tareas y responsables.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Llevar a cabo la campaña o actividad diseñada.

• Realización de talleres, carteles, charlas dirigidas a compañeros y familiares.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos resultados

Reflexión y valoración del impacto del proyecto.

• Reunión de cierre: Compartir experiencias y resultados.
• Encuesta de satisfacción: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustaría mejorar?