Fase 1: Planeación

Momento 1: Identificación

Charla grupal: "¿Qué instrucciones conocemos?"

Uso de historias cortas y ejemplos visuales para facilitar comprensión.

Momento 2: Recuperación

Juegos sencillos: Seguir instrucciones para realizar un dibujo o una tarea (ej. "Camina hasta la puerta", "Toca tu cabeza")

Uso de instrucciones cortas y claras, reforzadas con gestos y apoyo visual.

Momento 3: Planificación

Crear un mural con instrucciones ilustradas para diferentes actividades en el aula.

Dibujos y pictogramas que los niños puedan copiar o completar.

Fase 2: Acción

Momento 4: Acercamiento

Elaborar instrucciones para un juego en grupo (ej. "Pasa la pelota siguiendo la instrucción")

Participación activa, con apoyo en la formulación y en la interpretación.

Momento 5: Comprensión y producción

Los niños elaboran instrucciones en pequeños grupos para realizar una actividad (ej. preparar un sándwich sencillo)

Uso de instrucciones paso a paso, con apoyo visual y corporal.

Momento 6: Reconocimiento

Presentar las instrucciones creadas y seguirlas en pequeños grupos

Verificación mediante la acción y retroalimentación inmediata.

Momento 7: Corrección

Revisar las instrucciones y corregirlas entre todos

Uso de ejemplos y preguntas guiadas.

Fase 3: Intervención

Momento 8: Integración

Crear una obra plástica o teatral que represente instrucciones (ej. "El camino de las instrucciones")

Representaciones sencillas, con disfraces y objetos.

Momento 9: Difusión

Exhibir las producciones en el aula o en la comunidad escolar

Mostrar a sus compañeros y familiares.

Momento 10: Consideraciones

Reflexión grupal: ¿Por qué es importante seguir instrucciones?

Uso de preguntas abiertas y ejemplos cotidianos.

Momento 11: Avances

Evaluar lo aprendido mediante una pequeña obra o dramatización

Participación activa, usando el lenguaje y el movimiento.