Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Defensores del agua", donde cada alumno propone soluciones a problemas detectados usando datos y descripciones claras.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué aprendimos sobre el uso de los decimales en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un plan comunitario para cuidar el agua, integrando datos numéricos en decimales y textos explicativos.
• Actividad 4: Corrección y perfeccionamiento del plan, asegurando claridad y precisión en la descripción.

Cierre:

• Presentación del plan comunitario en pequeño foro.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Reflexión individual: ¿Qué fue lo más importante que aprendí? ¿Qué puedo hacer en casa o en la escuela?
• Actividad 2: Juego de "Palabras clave": relacionar conceptos aprendidos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto Desempeño Auténtico: una campaña de sensibilización sobre el cuidado del agua, que incluya textos expositivos, datos en decimales y propuestas de solución.

Cierre:

• Presentación de la campaña a la comunidad escolar y retroalimentación.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué? Una campaña de sensibilización para la comunidad escolar que incluya:

• Un cartel informativo sobre el ciclo del agua y su cuidado.
• Un folleto o presentación digital con datos en decimales sobre el consumo y desperdicio del agua.
• Un plan comunitario de acciones para reducir el desperdicio, con descripciones claras y propuestas concretas.

Criterios de evaluación: