Presentamos

Introducción al problema

• Plantear la problemática: "¿Por qué es importante que todos sepan cómo escribir una carta?"
• Reflexionar sobre las dificultades en comunicación en la comunidad.

Recolectemos

Conocimientos previos

• Compartir experiencias al escribir o recibir cartas.
• Identificar qué partes de la carta conocen y cuáles desconocen.

Formulemos

Definición del problema

• Delimitar qué aspectos de la escritura de cartas necesitan aprender los estudiantes.
• Elaborar un mapa mental en grupo sobre las dificultades y posibles soluciones.

Organizamos

Plan de acción

• Diseñar estrategias para enseñar a otros en la comunidad.
• Crear materiales didácticos y planificar actividades de difusión.

Construimos

Ejecución

• Realizar talleres o sesiones de enseñanza en la comunidad.
• Elaborar y enviar cartas a diferentes destinatarios.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del proceso

• Recoger opiniones y ejemplos de cartas recibidas.
• Reflexionar sobre los logros y áreas de mejora.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentar los resultados en una feria comunitaria.
• Reconocer a los participantes y valorar el impacto en la comunidad.