Presentamos

Planteamiento del problema ético-social

*Se inicia con un cuento o video que muestra diferentes formas de convivir respetuosamente. Se introduce el tema del respeto a las prácticas culturales y acuerdos comunitarios.*

Recolectemos

Saberes previos

• Diálogo guiado sobre qué saben los niños acerca del respeto, la interculturalidad y las prácticas culturales en su comunidad.
• Registro en un mapa o esquema de las prácticas culturales conocidas.

Formulemos

Definición del problema

• En pequeños grupos, delimitar qué aspectos de la convivencia y el respeto quieren mejorar o aprender.
• Redactar un problema en forma de pregunta, por ejemplo: ¿Cómo podemos fortalecer los acuerdos de convivencia en nuestra comunidad escolar y respetar nuestras tradiciones?

Organizamos

Planificación de acciones

• Diseñar un plan de actividades para investigar, dialogar y crear productos que promuevan la convivencia respetuosa y la valoración cultural.

Construcción

Ejecución

• Realización de entrevistas, creación de productos, campañas o eventos culturales en la comunidad.

Análisis y evaluación

Reflexión y valoración

• Compartir los resultados, evaluar qué funciones cumplen los acuerdos y prácticas culturales en la convivencia.

Socialización

Presentación y valoración

• Exponer los productos en eventos escolares o comunitarios y reflexionar sobre los logros y aprendizajes.