Etapa | Descripción | Actividades sugeridas |
|---|---|---|
Sensibilización | Consciencia de necesidades |
|
Saberes y preguntas | Investigación sobre prácticas culturales |
|
Planificación | Diseñar el proyecto de servicio |
|
Ejecución | Implementar el servicio |
|
Reflexión y evaluación | Valoración del impacto |
|
Instrumento de evaluación (cuadro resumen)
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y valora prácticas culturales diversas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en entrevistas y actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Propone acuerdos y soluciones para mejorar la convivencia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comunica sus ideas respetuosamente y con claridad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora productos creativos que reflejan el aprendizaje | ☐ | ☐ | ☐ |
Este proyecto busca que los niños reflexionen, colaboren y propongan acciones concretas para fortalecer su convivencia, entender y valorar la interculturalidad, y actuar como agentes responsables en su comunidad, promoviendo el respeto y la sustentabilidad.