Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar un problema real: ¿Qué impacto tiene el cuidado de los ecosistemas en la comunidad?
• Preguntar qué saben y qué piensan sobre el tema.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que contribuyen a la preservación del ambiente local.
• Investigar en libros, internet y con personas adultas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar un problema específico: por ejemplo, contaminación en un río cercano.
• Escribir en equipo las preguntas clave a investigar.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Crear un plan de acción para recopilar información y proponer soluciones.
• Asignar roles y recursos necesarios.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar campañas de limpieza, reforestación o sensibilización en la comunidad.
• Elaborar carteles, folletos y presentaciones.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Medir los cambios en el ecosistema y en la comunidad tras las acciones.
• Reflexionar: ¿Qué funcionó? ¿Qué se puede mejorar?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar los resultados en reuniones comunitarias, en la escuela o en redes sociales.
• Elaborar un informe visual o una exposición oral.

Etapa 1

Sensibilización

• Realizar una charla sobre las necesidades de la comunidad relacionadas con la cultura y el entorno.
• Detectar qué acciones pueden realizar los niños para apoyar.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar sobre historias, leyendas o prácticas culturales que puedan fortalecer la identidad.
• Formular preguntas sobre cómo mejorar la convivencia y el bienestar.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto para compartir historias o tradiciones en la comunidad, promoviendo el respeto y la identidad cultural.
• Definir recursos y tareas.

Etapa 4

Ejecución

• Realizar presentaciones, talleres o publicaciones con las historias o prácticas culturales.
• Participar en actividades comunitarias.

Etapa 5

Evaluación y reflexion

• Reflexionar sobre cómo las acciones contribuyen al fortalecimiento comunitario.
• Recoger opiniones y sugerencias para mejorar futuras acciones.