Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Presentar diferentes figuras geométricas y textos con problemas de perímetros y áreas.
• Preguntar qué saben sobre cómo medir y calcular estas propiedades en la comunidad.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas como: "¿Cómo podemos medir el perímetro y área de figuras que encontramos en la comunidad?"
• Investigar en equipo usando retículas y materiales manipulables.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizar si diferentes figuras tienen los mismos perímetros o áreas, y discutir en qué situaciones esto es útil para la comunidad.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear modelos o carteles explicativos que muestren cómo calcular perímetros y áreas de figuras comunitarias (parques, fachadas).
• Presentar en la feria del proyecto, explicando la relación con la comunidad.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Realizar actividades de resolución de problemas en contextos reales, como diseñar un jardín o una cancha usando las mediciones aprendidas.