Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Introducir el problema ético de la conservación y valoración de las manifestaciones culturales en un contexto de conflicto o peligro |
|
Recolectemos | Conocer lo que saben y necesitan saber |
|
Formulemos | Delimitar y comprender el problema |
|
Organizamos | Planificación de acciones |
|
Construimos | Implementar las estrategias |
|
Comprobamos y analizamos | Evaluar resultados |
|
Compartimos | Socializar y valorar aprendizajes |
|
De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Sensibilización |
|
Etapa 2 | Conocimiento y necesidades |
|
Etapa 3 | Planificación del servicio |
|
Etapa 4 | Ejecución |
|
Etapa 5 | Reflexión y evaluación |
|
Planeación
Pág 4