Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica de discusión*: Analizar ejemplos de comunicación efectiva y fallida en proyectos comunitarios, con base en casos reales o ficticios.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*:
• Preguntas guiadas: ¿Qué elementos hacen que un mensaje sea claro y convincente? ¿Cómo influye el diseño visual en la comunicación?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Producción de un mensaje comunicativo*:
• Redactar un texto formal (informe o cartel) que explique su proyecto de innovación, usando lenguaje técnico y artístico, considerando la audiencia.
• Incorporar recursos visuales y estéticos para potenciar el mensaje.
• Actividad 4: *Simulación de difusión*:
• Presentar su mensaje en un “evento comunitario” simulado, donde otros grupos actúan como receptores y dan retroalimentación.

Cierre:

• Reflexionar en pareja sobre las dificultades y aciertos en la comunicación escrita y oral.
• Plantear preguntas para el jueves: ¿Cómo puede la comunidad participar en la difusión? ¿Qué papel juegan las experiencias artísticas en comunicar ideas complejas?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica creativa*: Crear un mural digital o físico que represente su proyecto, integrando elementos artísticos y tecnológicos.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*:
• Compartir ejemplos de obras artísticas que comunican ideas o valores sociales y tecnológicos.
• Discusión sobre cómo el arte puede influir en la percepción pública.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Plan de participación comunitaria*:
• Diseñar actividades o eventos para involucrar a la comunidad en la difusión y mejoramiento del proyecto (talleres, exhibiciones, charlas).
• Elaborar un calendario de acciones y materiales necesarios.
• Actividad 4: *Ensayo crítico*: Redactar un texto argumentativo sobre la importancia de la participación activa y responsable en la comunicación y tecnología comunitaria.

Cierre:

• Presentar los murales y los planes de participación.
• Reflexionar sobre cómo el arte y la participación fortalecen los proyectos tecnológicos y sociales.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica de reflexión*: ¿Qué aprendieron durante la semana? ¿Qué estrategias de comunicación consideran más efectivas?
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*:
• Autoevaluación rápida mediante fichas de reflexión sobre su proceso de aprendizaje y participación.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Integración y síntesis*:
• Preparar una presentación final en equipos que incluya:
• El problema comunitario elegido,
• La estrategia de comunicación diseñada,
• El producto visual o audiovisual creado,
• La participación comunitaria planificada.
• Actividad 4: *Presentación y retroalimentación*:
• Presentar el proyecto completo a la clase y recibir retroalimentación de sus compañeros y del docente.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación, la ciencia y el arte en la transformación social.
• Plantear tareas para perfeccionar y hacer realidad su proyecto en la comunidad.