Planeación Didáctica de Quinto Grado

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Cuento interactivo: leer un relato sobre un desastre natural y su resolución.
  • Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué personajes del cuento mostraron empatía y solidaridad?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de un mapa mental en equipo sobre las acciones de protección civil en diferentes situaciones.
  • Actividad 4: Investigar y preparar una pequeña exposición sobre un fenómeno natural y las medidas preventivas.

Cierre:

  • Presentación rápida de exposiciones y diálogo sobre la importancia de la colaboración comunitaria.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas con imágenes de equipos de protección y protocolos de emergencia.
  • Actividad 2: Revisión participativa: ¿Qué aprendimos esta semana?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un "Kit de protección" en cartel o maqueta: qué elementos son necesarios para estar preparado ante emergencias.
  • Actividad 4: Dinámica de reflexión: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros vecinos y comunidad en casos de desastre?

Cierre:

  • Compartir en grupo las ideas y compromisos para seguir aprendiendo y actuando con responsabilidad.

Semana 2

Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Canción o video motivador sobre la cultura de prevención.
  • Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué acciones podemos realizar en nuestra escuela y comunidad para estar mejor preparados?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de un plan de protección civil para su comunidad, incluyendo puntos de reunión, contactos y actividades preventivas.
  • Actividad 4: Role-playing: simular una reunión comunitaria para organizar acciones ante un desastre.

Cierre:

  • Debate: ¿Qué beneficios tiene que todos sepamos nuestro plan de protección?

Martes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de roles: actuar en diferentes emergencias según el plan.
  • Actividad 2: Preguntas: ¿Qué aprendimos sobre los protocolos de emergencia y protección?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de una cartulina con el plan de protección civil de su comunidad, incluyendo dibujos y pasos.
  • Actividad 4: Elaboración de historias en grupo sobre cómo ayudar a alguien en una situación de emergencia (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).

Cierre:

  • Socialización de las historias y discusión sobre la importancia de la solidaridad.

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de lluvia de ideas sobre las acciones solidarias y empáticas en emergencias.
  • Actividad 2: Reflexión: ¿Qué podemos hacer para ayudar a los afectados por un desastre?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Diseño de una campaña de sensibilización en la comunidad sobre prevención y solidaridad, con carteles y mensajes positivos.
  • Actividad 4: Presentación de las campañas y discusión en grupo.

Cierre:

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos promover una cultura de prevención en nuestra comunidad?

Planeación Pág 2