Presentamos

Reflexión inicial

• Plantear el problema: "¿Cómo puede nuestra familia contribuir a cuidar el ambiente y a la comunidad?"
• Diálogo con preguntas abiertas en círculo.

Recolectemos

Conocimientos previos

• Investigar en familia qué acciones realizan para cuidar su entorno y comunidad.
• Recoger ejemplos en carteles o dibujos.

Formulemos

Definir el problema

• Juntos delimitar qué acciones pueden mejorar y cómo implementarlas.

Organizamos

Planificación

• Crear un plan de acciones concretas: reforestar, reciclar, colaborar en limpieza, etc.
• Dividir tareas en equipo.

Construimos

Ejecución

• Realizar actividades en comunidad: limpieza del entorno, plantación de árboles, campañas de reciclaje.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar qué acciones tuvieron mayor impacto y qué dificultades surgieron.
• Reflexionar sobre la importancia del trabajo colaborativo.

Compartimos

Socialización

• Presentar en la comunidad los resultados y aprendizajes mediante carteles, videos o exposiciones orales.

Punto de partida

Sensibilización

• Conversar con los niños sobre qué necesidades tienen sus familias y comunidad en relación con el cuidado y la protección.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Los niños entrevistan a sus familiares sobre cómo ayudan y qué acciones realizan para el bienestar familiar y comunitario.

Planificación

Diseño del servicio

• Diseñar un pequeño proyecto: por ejemplo, una campaña de cuidado del ambiente o ayuda a vecinos vulnerables.
• Asignar roles y recursos necesarios.

Ejecución

Implementación

• Realizar la actividad planificada en la comunidad escolar o cercana.

Evaluación y reflexión

Reflexionar y compartir

• Los niños y sus familias evalúan qué lograron y qué aprendieron.
• Presentar los resultados a la comunidad escolar y familiar.