Cierre

• Reflexión grupal sobre la importancia de las rimas en la música y en la expresión de sentimientos. Preguntar: "¿Qué aprendieron sobre cómo usar las rimas para contar historias?"

Jueves

Inicio

• Actividad 1: Dinámica de "Adivina la rima" con imágenes: mostrar imágenes y que los niños digan palabras que rimen con ellas.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Cómo podemos modificar una canción para hacerla más divertida y significativa para nosotros?"

Desarrollo

• Actividad 3 (Principal): Modificar una canción conocida (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X) cambiando algunas palabras para que reflejen vivencias o sentimientos personales, respetando el ritmo y la rima.
• Actividad 4 (Complementaria): Crear un "libro de rimas" con ilustraciones y versos, que pueda circular en la escuela y la comunidad, promoviendo la apropiación cultural y el respeto de las diversidades.

Cierre

• Compartir las versiones modificadas y discutir cómo las rimas y cambios en las palabras reflejan nuestras historias y culturas.

Viernes

Inicio

• Actividad 1: Ronda de preguntas: "¿Qué fue lo más divertido que hicimos esta semana con las rimas?" para activar la reflexión.
• Actividad 2: Revisión rápida de conceptos aprendidos mediante un juego de palabras y rimas en equipo.

Desarrollo

• Actividad 3 (Principal): Preparar una presentación colectiva: un "Concierto de Rimas", donde cada grupo interpretará una canción o poema que hayan elaborado, usando instrumentos caseros y recursos visuales.
• Actividad 4: Ensayo y ajustes finales, promoviendo la colaboración y la creatividad.

Cierre

• Presentación final, invitando a toda la comunidad escolar a escuchar y valorar sus creaciones. Reflexionar sobre cómo las rimas ayudan a expresar sentimientos y a fortalecer la identidad cultural.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: "Nuestro Libro de Rimas y Canciones"
Los estudiantes crearán un libro ilustrado que contenga las rimas, poemas y canciones elaboradas durante la semana. Cada grupo incluirá al menos tres rimas o canciones, con ilustraciones que reflejen sus vivencias y cultura. Este producto será presentado en la comunidad escolar y podrá circular en la escuela para promover el respeto por la diversidad y la creatividad.

Criterios de evaluación: