Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Método

Descripción

Instrumento

Observación

Registrar participación, colaboración y creatividad en actividades diarias.

Lista de cotejo.

Rúbrica sencilla

Evaluar aspectos como uso de rimas, expresión oral, trabajo en equipo y creatividad.

Rúbrica de 4 niveles.

Preguntas reflexivas

Indagar qué aprendieron y cómo se sintieron con las actividades.

Preguntas orales o escritas.

Autoevaluación y coevaluación

Los niños valoran su participación y la de sus compañeros mediante fichas o círculos de reflexión.

Cuestionarios sencillos y círculos de discusión.


Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la valoración de la diversidad cultural, en coherencia con la Nueva Escuela Mexicana y los principios de inclusión y participación activa.

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