Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Juego de sonidos y palabras que rimen, con énfasis en palabras inclusivas.
- Actividad 2: Compartir en pequeños grupos ideas para campañas de respeto y diversidad en la escuela.
Desarrollo:
- Actividad 3: Diseño de una campaña visual (carteles, dípticos, videos cortos) para promover la igualdad en la comunidad escolar.
- Actividad 4: Preparación de exposiciones para compartir con otros grados o con la familia.
Cierre:
- Ensayo y retroalimentación entre pares.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de roles: dramatización de campañas y mensajes positivos (promoción de respeto).
- Actividad 2: Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos hacer más?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un "Compromiso por la igualdad", firmado por todos los estudiantes.
- Actividad 4: Preparación de una presentación final para la comunidad escolar, usando los productos realizados.
Cierre:
- Presentación pública y reflexión final: ¿Cómo contribuimos a una comunidad más inclusiva?
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: Mural y campaña de sensibilización por la igualdad de género
Descripción:
Los estudiantes crearán un mural colectivo que refleje la importancia de la igualdad y el respeto, acompañado de una campaña visual (carteles, frases, videos cortos). Además, elaborarán un pequeño periódico escolar con noticias, entrevistas y mensajes positivos relacionados con la igualdad de género.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaboración | ||||
Creatividad en productos (mural, cartel) | ||||
Claridad y pertinencia del mensaje | ||||
Uso adecuado de materiales y recursos | ||||
Reflexión y expresión de valores | ||||
Presentación final (discurso, exposición) |