Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Preguntamos qué animales conocen y qué cambios han observado en ellos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Observamos fotografías y videos de animales en diferentes etapas.
• Dibujamos animales y anotamos características que cambian con el tiempo.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas como: ¿Por qué algunos animales cambian de tamaño o color?
• Proponemos hipótesis sencillas, como: "Los animales cambian para adaptarse".
• Experimentamos con objetos y figuras geométricas para representar animales en diferentes etapas.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizamos datos y dibujos para entender cómo los cambios ayudan a los animales a sobrevivir.
• Discutimos si nuestras hipótesis son correctas y qué aprendimos.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñamos un mural, maqueta o historia visual que muestre el proceso de cambio en animales.
• Compartimos con la comunidad escolar los resultados mediante una exposición o presentación oral.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Realizamos actividades de comparación de objetos, medición y uso de vocabulario científico.
• Evaluamos el aprendizaje a través de preguntas orales y actividades manipulativas.