Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Planteamos la situación: "¿Qué pasaría si desaparecieran ciertos animales en nuestro entorno?"
• Dialogamos sobre la importancia de cuidar a los animales y su hábitat.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Los niños comparten experiencias y conocimientos sobre animales que conocen y cambios en su comunidad.
• Hacemos una lluvia de ideas sobre qué acciones humanas afectan a los animales.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitamos el problema: "¿Qué podemos hacer para proteger a los animales que cambian o están en peligro?"
• Escribimos en carteles las ideas y preocupaciones.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formamos grupos que elaboren propuestas de protección y conservación.
• Planeamos actividades como campañas de cuidado del ambiente o recolección de residuos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Los niños participan en actividades concretas: plantar árboles, limpiar áreas naturales, crear carteles informativos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisamos si las acciones ayudaron a proteger a los animales y el ambiente.
• Reflexionamos sobre lo aprendido y las acciones futuras.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentamos en la escuela y comunidad los trabajos y propuestas.
• Hacemos una mini feria ecológica para sensibilizar sobre la conservación animal.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversamos sobre cómo la comunidad cuida a sus animales y plantas.
• Visitamos lugares cercanos y observamos cómo se protegen los animales y su hábitat.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Los niños expresan qué saben sobre animales en peligro y qué quieren aprender.
• Investigamos en libros, videos y en la comunidad.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñamos actividades para ayudar, como hacer comederos o plantaciones.
• Asignamos recursos y roles para realizar las acciones.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizamos las actividades en la comunidad: sembrar árboles, limpiar espacios, crear carteles.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Elaboramos un mural o presentación de las acciones realizadas.
• Reflexionamos sobre el impacto y la importancia de cuidar los animales y el ambiente.