Acercamiento

• Lectura en parejas de textos explicativos y descriptivos seleccionados (Fuente: Libro, Pág. X).
• Discusión guiada: ¿Qué características notamos en cada texto? ¿Qué palabras o estructuras se repiten?
• Juego manipulativo: crear "cadenas de relaciones causales" con fichas de causa y efecto, para comprender su uso en textos explicativos.

Comprensión y producción

• Investigación en diversas fuentes (libros, internet, artículos de divulgación) para recopilar información sobre su tema.
• Taller de parafraseo: transformar textos con sus propias palabras, diferenciando de citas textuales.
• Elaboración del borrador del texto explicativo, empleando conectores causales y organizando la información en párrafos claros.
• Uso de materiales manipulables: fichas con ideas, esquemas visuales, mapas conceptuales.

Reconocimiento

• Presentación en pequeños grupos de los avances, recibiendo retroalimentación de compañeros y docente.
• Autoevaluación mediante una rúbrica sencilla: ¿Mi texto tiene introducción, desarrollo y conclusión? ¿Usé relaciones causales? ¿Cité mis fuentes?

Corrección

• Revisión en parejas, enfocándose en la claridad, coherencia y uso correcto de conectores causales.
• Incorporación de sugerencias y mejora del texto.
• Uso de un checklist visual para verificar elementos del texto.