Elaboración final del texto explicativo en formato digital o cartulina, incluyendo imágenes y citas bibliográficas.
Preparación de una exposición oral o mural colaborativo, donde expliquen su tema y el proceso realizado.
Incorporación de citas y referencias, diferenciando entre parafraseo y cita textual.
Difusión
Presentación en una feria escolar, en la comunidad, o en el aula, mostrando sus textos y explicando su proceso.
Creación de un "Libro digital" o carpeta compartida con todos los textos producidos.
Uso de recursos visuales y tecnológicos para enriquecer la exposición.
Consideraciones
Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los textos explicativos? ¿Qué dificultades enfrentamos? ¿Cómo las superamos? (dinámica de rueda de palabras o mural de reflexiones).
Discusión sobre la importancia de citar las fuentes y respetar la propiedad intelectual.
Avances
Evaluación final mediante una rúbrica que considere aspectos como organización, uso de conectores, citas y creatividad.
Elaboración de un portafolio con los textos, fichas, esquemas y reflexiones del proceso.
Planificación de próximas actividades para fortalecer habilidades de lectura y escritura.
Este esquema promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y el uso de recursos manipulables y visuales, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, para fortalecer las habilidades de comprensión y producción de textos explicativos en niños de quinto grado.