Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Dialogar sobre qué cambios físicos y emocionales conocen en la pubertad.
• Revisar en el libro la sección sobre el funcionamiento del cuerpo (Fuente: Libro, Pág. X).
• Realizar un mapa conceptual visual en el pizarrón.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Por qué cambian los cuerpos en la pubertad? ¿Cómo podemos cuidarnos?
• Proponer hipótesis simples, por ejemplo: "El cuerpo necesita cuidados especiales durante la pubertad".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar información recopilada y comparar con las hipótesis.
• Crear modelos (dibujos, maquetas) que expliquen los cambios del cuerpo.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar cápsulas informativas o cómics que expliquen los cambios del cuerpo y su cuidado.
• Presentar las propuestas en la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Reflexionar sobre la importancia del respeto y la empatía hacia los cambios en sus compañeros.