Presentamos

Plantear la problemática del desmonte y pérdida de bosques.

*Dinámica de inicio:* Presentar fotos de bosques y animales en peligro. Preguntar: ¿qué pasaría si no cuidamos los bosques?

Recolectemos

Saber previo sobre el impacto del humano en los bosques.

*Encuesta sencilla:* ¿Qué acciones dañan los árboles? ¿Qué podemos hacer para ayudar?

Formulemos

Definir claramente el problema: ¿cómo podemos cuidar los bosques y el agua?

*Lluvia de ideas:* Cada niño propone una acción concreta.

Organizamos

Planificar acciones comunitarias o escolares para proteger los bosques.

*Elaboración de un plan de acción:* Recolectar ideas y definir quién hará qué.

Construimos

Ejecutar acciones, como plantar semillas o crear carteles informativos.

*Tareas en equipo:* Plantar pequeños árboles en la escuela o en comunidad, o hacer carteles de sensibilización.

Comprobamos y analizamos

Evaluar si las acciones ayudan a cuidar los recursos.

*Revisión de resultados:* ¿Qué cambios vieron? ¿Qué aprendieron?

Compartimos

Socializar los logros y aprendizajes.

*Exposición en la comunidad:* Presentar en carteles o dramatizaciones.

Etapa 1

Sensibilización sobre la protección del medio ambiente.

*Conversatorio:* ¿Por qué es importante cuidar los árboles y el agua? ¿Qué pasa si no lo hacemos?

Etapa 2

Conocer lo que saben y quieren saber.

*Mapa de ideas:* ¿Qué acciones podemos hacer en casa y en la escuela?

Etapa 3

Planificación del servicio comunitario.

*Diseño de un proyecto:* Plantar árboles, crear un huerto escolar, hacer carteles informativos.

Etapa 4

Ejecución del proyecto.

*Implementación:* Plantar semillas, cuidar los árboles, repartir folletos o carteles en la comunidad.

Etapa 5

Reflexión y evaluación del impacto.

*Reunión de cierre:* ¿Qué logramos? ¿Qué aprendieron? ¿Qué acciones continuaremos?