Juego dramatizado: "¿Qué harías si...?" donde los niños actúan situaciones de acoso y muestran respuestas respetuosas y asertivas.
Creación de un mural colaborativo titulado "Respeto y Autocuidado", usando recortes, dibujos y palabras que reflejen lo aprendido.
Construcción de un "Kit de Autocuidado" con materiales manipulables: tarjetas con técnicas de relajación, stickers positivos, pequeñas notas de ánimo.
Comprensión y producción
Investigación en parejas: buscar en libros o en internet consejos para autocuidado emocional y físico, usando recursos visuales y manipulables.
Elaboración de pequeñas dramatizaciones o sketches que representen situaciones de respeto y autocuidado, que serán presentadas en la comunidad escolar.
Creación de carteles y mensajes para la campaña de sensibilización.
Reconocimiento
Presentación de los trabajos en una feria escolar.
Sesión de retroalimentación entre pares, usando una rúbrica sencilla: ¿Qué me gustó?, ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?
Reflexión escrita o dibujada sobre lo que más les impactó del proceso.
Corrección
Revisión y ajuste de los materiales creados, con participación de los niños y la maestra.
Discusión grupal para identificar dificultades y buscar soluciones en conjunto.