Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear la situación: "En nuestra comunidad hay diferentes tipos de familias. Algunas son grandes, otras pequeñas, algunas viven en la ciudad, otras en el campo."
• Preguntar qué saben y qué quieren aprender sobre las familias.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dibujar o contar historias que tengan que ver con sus familias y comunidades.
• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser familia.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Juntos, delimitar la pregunta: "¿Cómo podemos respetar y valorar la diversidad de las familias en nuestra comunidad?"

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Dividirse en grupos para buscar ejemplos en fotografías, entrevistas y relatos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar entrevistas a familiares, recopilar historias y fotografías, y crear un cartel con mensajes de respeto y diversidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar las historias y productos, reflexionar si aprendieron a valorar diferentes tipos de familias.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en una feria escolar o reunión familiar los productos y aprendizajes.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversar sobre qué necesitan las familias en la comunidad, por ejemplo, ayuda, apoyo, cuidado.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar cuáles son las necesidades más comunes en su comunidad mediante encuestas sencillas.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un pequeño proyecto, como hacer tarjetas de ánimo o recolectar alimentos no perecederos.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Llevar a cabo la acción en colaboración con la comunidad escolar y familiar.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados

• Contar lo que hicieron, mostrar los productos y reflexionar sobre lo aprendido y lo que aportaron a la comunidad.