Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear un problema: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro entorno o no nos conocemos?
• Dialogar sobre cómo nuestras acciones afectan a otros y al medio ambiente.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar: ¿Qué cosas hacen que nuestro barrio o escuela sean un lugar agradable?
• Identificar qué acciones dañan el entorno y qué acciones ayudan a mejorar.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• En grupos, delimitar qué problema social o ambiental quieren resolver (ej. basura en el patio).
• Escribir en carteles qué quieren cambiar.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Planificar una campaña de limpieza o de cuidado del patio.
• Asignar roles y recursos necesarios.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar la actividad propuesta, como limpiar o plantar árboles.
• Documentar con fotos y relatos la acción.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar cuánto mejoró el espacio o la convivencia.
• Reflexionar sobre qué aprendieron y qué cambiarían.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en la escuela o con las familias el trabajo realizado y sus beneficios.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversar sobre qué necesita nuestro barrio o escuela para ser un lugar mejor.
• Escuchar experiencias de los niños sobre momentos en que ayudaron a alguien.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Identificar qué acciones solidarias conocen y qué más quisieran aprender.
• Buscar historias de comunidad y amistad.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Elaborar un plan para ayudar, por ejemplo, limpiar el parque o hacer una tarjeta para un compañero.
• Definir tareas y materiales necesarios.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Llevar a cabo la actividad solidaria en la comunidad escolar o cercana.
• Registrar la experiencia con fotos y relatos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados

• Presentar lo hecho en la escuela y reflexionar sobre cómo ayudó a fortalecer la comunidad.
• Evaluar qué aprendieron y qué pueden seguir haciendo.