Planeación Didáctica de Segundo Grado

Instrumento de Evaluación del Proyecto

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce y expresa su identidad y la de sus compañeros mediante la escritura y el diálogo.

Participa activamente en entrevistas y actividades grupales, mostrando respeto y colaboración.

Comprende la importancia del cuidado del cuerpo, del entorno y de la comunidad.

Propone acciones para mejorar su entorno y promueve la convivencia inclusiva.

Reflexiona sobre su aprendizaje y su impacto en su comunidad.


Este proyecto fomenta la participación activa, la reflexión y la colaboración, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y conectado con su entorno social y natural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 5
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