Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: representar personajes de distintas historias, desarrollando empatía y expresión oral.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué valores o enseñanzas rescatan de estas historias?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una historia colectiva que incluya elementos de los géneros estudiados, ilustrada y dramatizada.
• Actividad 4: Preparación de una exposición en la comunidad, usando materiales creativos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el proceso de creación y el valor de contar historias.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de asociación de palabras e imágenes: ¿Qué historias podemos crear con estos elementos?
• Actividad 2: Pregunta: ¿Cómo podemos usar diferentes lenguajes para contar nuestras historias?

Desarrollo:

• Actividad 3: Producción artística final: grabar un video, montar una exposición visual, o montar una pequeña obra teatral.
• Actividad 4: Ensayar y perfeccionar los productos.

Cierre:

• Presentación de los productos en un evento comunitario, promoviendo la participación y valoración cultural.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "Círculo de historias": cada alumno comparte qué historia le gustó más y por qué.
• Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué aprendieron sobre los géneros y cómo pueden seguir creando historias?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural o cartel final que resuma el proceso y los aprendizajes, integrando elementos visuales y textos.
• Actividad 4: Preparación de una exposición final para las familias y comunidad, difundiendo las historias y productos creativos.

Cierre:

• Presentación final, reflexiones grupales y celebración del aprendizaje.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Descripción:
Un "Festival de historias culturales" donde los estudiantes presentarán dramatizaciones, videos, exposiciones visuales y narrativas creadas durante el proyecto, dirigidas a la comunidad escolar y local. Los productos incluirán:

• Un mural colaborativo con las historias y sus valores.
• Una pequeña exposición artística (libro, cartel, video, obra teatral).
• Una presentación oral y artística que comunique el valor de las historias en la cultura.

Criterios de evaluación: