Planeación Didáctica de Segundo Grado

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

  • Diálogo sobre cómo las actividades humanas afectan el ambiente, usando ejemplos cotidianos (Fuente: Libro, Pág. 10).
  • Visualización de imágenes de espacios naturales y urbanos en la comunidad.
  • Lluvia de ideas: ¿Qué cambios notamos en nuestro entorno?

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

  • Formular preguntas: ¿Cómo impactan nuestras acciones en los árboles, agua, animales?
  • Proponer hipótesis sencillas: "Si cuidamos el agua, habrá menos sequías".
  • Experimentos simples: ¿Qué pasa si dejamos una planta sin agua?

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

  • Analizar las causas y efectos en pequeños grupos.
  • Dibujar mapas de impacto ambiental en la comunidad.
  • Reflexionar sobre cómo mejorar nuestras acciones.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

  • Crear campañas de cuidado del entorno: carteles, videos cortos.
  • Evaluar propuestas y presentar ideas para cuidar el agua, aire, animales.
  • Compartir en asamblea escolar o en un mural comunitario.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3