Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexionar sobre cómo nuestro entorno y comunidad influyen en nuestra vida

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno y aprender a respetar la diversidad en nuestra comunidad?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Dinámica en grupos: listar prácticas de cuidado del medio ambiente y respeto social en su comunidad.

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Discusión para delimitar el problema: ¿Qué acciones podemos realizar para mejorar nuestro entorno y relaciones?

Organizamos

Estrategias para abordar el problema

  • Diseño de pequeñas campañas o acciones, como reforestación o actividades de respeto y convivencia.

Construimos

Ejecución de las estrategias

  • Implementación en la escuela o en la comunidad: limpieza, plantación, campañas de respeto.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Registro fotográfico y diario de las actividades. Reflexión sobre los cambios logrados.

Compartimos

Socialización y valoración

  • Presentación en asambleas o en redes sociales escolares, con testimonios y fotos.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización sobre necesidades comunitarias

  • Visita a un parque o plaza cercana y observación de su estado.
  • Recolección de historias y opiniones de vecinos y compañeros sobre el cuidado del espacio público.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Diálogo sobre qué acciones pueden mejorar su comunidad y qué quieren aprender para ayudar.

Etapa 3

Planificación del servicio solidario

  • Diseño de un plan para limpiar y embellecer un espacio comunitario.
  • Asignación de tareas y recursos.

Etapa 4

Ejecución del proyecto

  • Realización de la limpieza, plantación o mural colaborativo en la comunidad escolar o cercana.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

  • Asamblea para compartir experiencias y valorar el impacto.
  • Registro audiovisual del proceso y resultados.

Planeación Pág 4