Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Expresa ideas claramente en narraciones orales y escritas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades de narración y dramatización | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión de los cambios en el cuerpo en la pubertad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presenta información respetuosa y adecuada sobre la pubertad y diversidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en acciones comunitarias y reflexiona sobre ellas | ☐ | ☐ | ☐ | |
El producto final refleja esfuerzo, creatividad y aprendizaje | ☐ | ☐ | ☐ |
Este plan busca integrar actividades creativas, participativas y significativas que fortalezcan las habilidades lingüísticas, científicas, éticas y sociales de los niños, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo su formación integral y respetuosa.
Planeación
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