Fase 1

Introducción, conocimientos previos y definición del problema

• Charla sobre cómo usamos los números y el cuerpo para entender el entorno.
• Juego de reconocimiento de números y partes del cuerpo.

Fase 2

Preguntas, hipótesis y exploración

• Formular preguntas: "¿Qué pasa si sumamos o restamos números menores a 1000?"
• Propuestas con bloques para crear sumas y restas sencillas.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Analizar las operaciones realizadas.
• Discutir cómo los cambios en los números reflejan el crecimiento y el cuidado del cuerpo.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear un cartel con ejemplos de sumas y restas.
• Presentar en grupo cómo su cuerpo y los números están relacionados en su vida cotidiana.
  (Fuente: Libro, Pág. X)

Complementos

Habilidades y evaluación

• Usar juegos con números y movimiento para reforzar conceptos.
• Evaluar comprensión con actividades prácticas y preguntas abiertas.

Presentamos

Reflexión inicial

• Presentar un problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno y respetar los cambios en la naturaleza?"
• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas.

Recolectemos

Conocimientos previos

• Conversar sobre cambios en su comunidad y en la naturaleza.
• Dibujar un mapa simple de su entorno.

Formulemos

Definición del problema

• Delimitar qué aspectos del cuidado del entorno quieren aprender.
• Escribir en carteles las ideas principales.

Organizamos

Estrategias

• Formar grupos y asignar tareas para investigar sobre plantas, animales o limpieza del lugar.

Construimos

Acción

• Realizar actividades de limpieza, plantación o recolección de información.
• Fotografiar y registrar evidencias.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar los cambios logrados y los aprendizajes adquiridos.
• Compartir en círculo lo que aprendieron.

Compartimos

Socialización

• Invitar a las familias a participar en actividades y a conocer los resultados del trabajo.