Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Charla sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y las actividades que realizamos en casa y en la comunidad.
• Dibujar en equipo actividades que impactan en la naturaleza, clasificándolas en positivas y negativas.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza?
• Proponer hipótesis simples: "Si reciclamos, ayudamos a la naturaleza".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar qué acciones ayudan o dañan la naturaleza.
• Crear un cartel con ideas para cuidar el entorno.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar y construir en equipo una caja de reciclaje decorada.
• Presentar el proyecto a la comunidad escolar y explicar por qué es importante reciclar.

Presentamos

• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos cuidar a los animales y plantas en nuestro entorno?
• Mostrar imágenes y contar historias sobre animales y plantas.

Recolectemos

• Conversar sobre lo que saben acerca del respeto a los seres vivos.
• Hacer una lista de acciones que ayudan o dañan a la naturaleza.

Formulemos

• Delimitar el problema: ¿Qué podemos hacer en la escuela y en casa para cuidar la naturaleza?

Organizamos

• Formar equipos para diseñar propuestas para cuidar el entorno.
• Planificar actividades como limpieza, plantación o creación de carteles.

Construimos

• Ejecutar las actividades planificadas en la comunidad escolar y familiar.

Comprobamos y analizamos

• Revisar si las acciones fueron efectivas.
• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se sintieron.

Compartimos

• Presentar las acciones y resultados en una asamblea.
• Invitar a las familias a participar en actividades de cuidado del entorno.