Acercamiento

Explorando los números decimales

Se presenta una historia sencilla (ejemplo: "Juan tiene una moneda que vale 1.5 pesos"). Los niños manipulan monedas y fichas que representan 1 peso y medio peso, usando material didáctico (fichas, monedas). Se les muestra cómo escribir esos números en papel, usando puntos. Se lee en voz alta (Fuente: Libro, Pág. X). Se invita a que verbalicen sus ideas: "Este número tiene un punto, ¿qué significa?"

Comprensión y producción

Creando nuestros propios números decimales

Los niños crean tarjetas con números decimales sencillos (ejemplo: 2.5, 3.1). Usando dibujos (tres puntos, dos puntos y medio), explican con sus palabras qué representan. Luego, en grupos, hacen una historia o dibujo que incluya esos números, practicando su escritura y verbalización. También pueden inventar ejemplos con objetos reales (agua, frutas).

Reconocimiento

¿Qué hemos aprendido?

Juego de "El decimómetro": con una escala grande, los niños colocan fichas o dibujos que representan diferentes números decimales y los leen en voz alta. Se realiza una lluvia de ideas sobre qué entendieron y qué les cuesta.

Corrección

Ajustando nuestras ideas

Se revisan las tarjetas y dibujos, corrigiendo errores o dudas. Los niños participan en la corrección mediante preguntas: "¿Es correcto decir que 2.7 es más grande que 2.5?" Se refuerza el concepto de comparación y la escritura correcta.