Actividades por Etapa (Día a Día)

Día 1: Inicio Motivador y Conexión de Conocimientos Previos

• Actividad: Debate abierto sobre problemas comunitarios actuales, relacionando con conocimientos previos en matemáticas y ciencias.
• Propósito: Activar el pensamiento crítico, identificar intereses y conocimientos previos.
• Recursos: Videos cortos, infografías, mapas conceptuales.

Día 2: Presentación del Problema y análisis inicial

• Actividad: Presentación de caso real mediante dramatización o simulación interactiva (ejemplo: distribución desigual de recursos).
• Propósito: Contextualizar el problema, promover empatía y análisis multidisciplinario.
• Recursos: Material audiovisual, datos estadísticos, entrevistas simuladas.

Día 3: Investigación y análisis profundo

• Actividad: Investigación en equipos sobre la situación, recopilación de datos estadísticos, análisis de gráficos y tendencias.<br>- Discusión en grupos sobre las distintas perspectivas y posibles sesgos en la información.
• Propósito: Desarrollar habilidades de análisis crítico, uso de herramientas digitales, argumentación fundamentada.
• Recursos: Software estadístico, artículos académicos, bases de datos.

Día 4: Formulación del problema y diseño de modelos matemáticos

• Actividad: En grupos, definir la pregunta central, identificar sub-problemas y diseñar modelos matemáticos para representación (proporcionalidad, funciones, estadística).
• Propósito: Fomentar el pensamiento abstracto, modelar situaciones reales y preparar propuestas de solución.
• Recursos: Calculadoras científicas, hojas de cálculo, software de modelado.

Día 5: Generación y evaluación de soluciones posibles

• Actividad: Brainstorming de alternativas, análisis de viabilidad y riesgos, discusión ética y social.
• Propósito: Promover la creatividad, evaluación crítica y toma de decisiones fundamentadas.
• Recursos: Matrices de decisión, rúbricas de evaluación.

Día 6: Planificación y simulación de la implementación

• Actividad: Elaborar un plan de acción, roles, recursos y cronograma; realizar simulaciones o prototipos.
• Propósito: Desarrollar habilidades de organización y gestión de proyectos.
• Recursos: Material manipulable, plataformas digitales de gestión.

Día 7: Ejecución y evaluación del plan piloto

• Actividad: Implementar la solución en pequeña escala, recoger datos y realizar ajustes.
• Propósito: Aplicar conocimientos en contexto real, aprender a gestionar imprevistos.
• Recursos: Formularios digitales, registros fotográficos y audiovisuales.

Día 8: Análisis de resultados y reflexión final

• Actividad: Analizar datos obtenidos, elaborar informes, presentar resultados a la comunidad educativa y/o local.
• Propósito: Fomentar la evaluación crítica y la comunicación efectiva.
• Recursos: Presentaciones digitales, posters, informes escritos.