Presentamos: Reflexión inicial | Introducir el problema ético y social del tema | - Dinámica de dilemas: Presentar cortos videos o historias (relacionados con la biodiversidad y su mercantilización). Preguntar: "¿Qué opinan sobre esto?"
- Debate breve para activar interés y conocimientos previos.
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Recolectemos: Saber previo sobre el problema | Identificar conocimientos y dudas previas | - Lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre la biodiversidad y su protección? ¿Han oído hablar de la mercantilización?
- Mapa conceptual: Crear en equipo un mapa de ideas previas y dudas.
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Formulemos: Definir el problema | Delimitar y comprender el problema central | - Actividad de preguntas: ¿Qué problemas trae la mercantilización de la biodiversidad?
- Discusión guiada: Relacionar con valores éticos y sociales, promoviendo reflexión sobre el impacto en comunidades y ecosistemas.
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Organizamos: Equipos, tareas, estrategias | Planificación del trabajo en equipo | - Formación de grupos: Asignar roles (investigador, diseñador, presentador).
- Plan de acción: Elaborar un esquema de actividades para investigar y proponer soluciones.
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Construimos: Ejecución | Implementar las estrategias planificadas | - Investigación guiada: Buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas).
- Elaboración de propuestas: Cada grupo diseña una estrategia sustentable para proteger la biodiversidad.
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Comprobamos y analizamos: Evaluar resultados | Revisar y reflexionar sobre el proceso | - Rúbrica sencilla: Evaluar participación, creatividad, pertinencia de las propuestas.
- Reflexión grupal: ¿Qué funcionó?, ¿qué aprenderemos para la próxima?
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Compartimos: Socializar y valorar | Presentar propuestas y aprendizajes | - Exposición oral y visual: Cada grupo comparte su propuesta con retroalimentación de sus compañeros y docentes.
- Autoevaluación: ¿Qué aprendí?, ¿cómo puedo contribuir en mi comunidad?
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