Acercamiento

Explorando nuestra comunidad

Los alumnos recorren su entorno escolar o cercano, guiados por indicaciones sencillas que ellos mismos crean con palabras y símbolos (ej. "camina hasta la esquina", "deja la escuela a tu derecha"). Utilizan material manipulable como siluetas, flechas y mapas dibujados en papel o cartulina.

Comprensión y producción

Creando nuestro mapa y poemas

Los estudiantes elaboran un mapa de su comunidad, marcando lugares claves y usando puntos cardinales. Luego, crean poemas o canciones cortas que describan su localidad, fomentando la expresión oral y la creatividad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Reconocimiento

Compartiendo avances

En grupos, presentan su mapa y leen o cantan su poema, explicando las indicaciones que usaron. Se realiza una exposición en el aula y en la comunidad escolar, promoviendo la colaboración y la valoración del trabajo propio y ajeno.

Corrección

Ajustando nuestros mapas y poemas

Revisan en grupo las indicaciones y mapas, corrigiendo errores y mejorando las representaciones. Reflexionan sobre las dificultades y aciertos.

Integración

Proyecto final: "Mi ruta en la comunidad"

Los alumnos diseñan una guía turística sencilla, que incluya un mapa, indicaciones y poemas, para que otros niños o visitantes puedan recorrer su localidad siguiendo instrucciones claras y creativas.

Difusión

Presentación a la comunidad

Organizan una feria donde muestran mapas, poemas y explicaciones de su ruta, entregando fichas o pequeños mapas a visitantes y familiares, promoviendo la comunicación y el sentido de pertenencia.

Consideraciones

Reflexión grupal

Se reflexiona sobre qué aprendieron sobre su comunidad, el uso de indicaciones, mapas y poemas. Se dialoga sobre la importancia de comunicar bien las instrucciones y cuidar su entorno.

Avances

Evaluación del proyecto

Se revisan los mapas, poemas y la guía turística, usando rúbricas sencillas que valoren la creatividad, claridad en las indicaciones y trabajo colaborativo. Se plantean posibles mejoras y próximos pasos para seguir explorando su entorno.