Acercamiento

Inmersión Profunda

• Investigación avanzada: entrevistas a artistas locales, análisis de obras patrimoniales y contemporáneas, análisis documental (fuentes históricas, catalogaciones de patrimonio).
• Uso de cuestionarios estructurados y encuestas para entender percepciones del arte en su comunidad.
• Análisis crítico de fuentes: ¿cómo el arte refleja problemas sociales, identidades y diversidad? (Fuente: Libro, Pág. Y)

Comprensión y Producción

Síntesis y Creación

• Elaboración de propuestas artísticas y culturales que aborden temas sociales y culturales, usando lenguajes visuales, escénicos o digitales.
• Desarrollo de productos: maquetas, cortometrajes, exposiciones virtuales, portafolios digitales, textos argumentativos.
• Presentación en plataformas digitales y en espacios comunitarios, promoviendo la reflexión y el diálogo.

Reconocimiento

• Reflexión grupal y autocrítica: evaluación del proceso, identificación de aprendizajes y obstáculos.
• Discusión sobre cómo el arte puede transformar su comunidad y su propia percepción cultural.

Corrección

• Revisión de productos y procesos: profundización en conceptos artísticos, históricos y culturales.
• Investigación complementaria: profundizar en aspectos históricos, sociales y tecnológicos del arte en comunidades.

Integración

Sistematización

• Consolidar los aprendizajes en un portafolio digital o exposición física que integre los conocimientos de todas las materias.
• Preparar discursos y presentaciones para comunicar los resultados del proyecto, enfatizando la interdisciplinariedad y el impacto social del arte.

Difusión

Presentación Pública

• Organizar una feria cultural y artística en la comunidad escolar y local, utilizando medios digitales (videos, apps, redes sociales).
• Invitar a expertos, familiares y comunidad para valorar y dialogar sobre las propuestas.
• Promover reflexiones sobre la importancia del arte en la historia y en la identidad cultural.

Avances y Reflexión Final

• Evaluación del logro de los objetivos y productos mediante rúbricas de desempeño.
• Reflexión escrita y oral: ¿cómo ha cambiado tu percepción del arte y su impacto en la historia?
• Identificación de aprendizajes, dificultades y propuestas para futuros proyectos.