Introducción y Conocimientos Previos

Explorar qué saben los niños sobre riesgos y accidentes escolares.

• Conversaciones guiadas, preguntas abiertas: "¿Qué pasa si no respetamos los señalamientos?" (Fuente: Libro, Pág. 244).
• Uso de mapas sencillos del colegio para señalar zonas peligrosas.

Preguntas de Indagación

Formular hipótesis sobre cómo prevenir riesgos.

• ¿Por qué es importante colocar señalizaciones?
• ¿Qué materiales podemos usar para señalizar zonas peligrosas?

Análisis y Conclusiones

Comparar las hipótesis con los resultados del recorrido y la creación del mural.

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué acciones son más efectivas?
• Elaborar un esquema o mapa mental que relacione riesgos, señalizaciones y acciones preventivas.

Diseño y Propuesta

Crear propuestas para mejorar la seguridad escolar.

• Diseñar carteles con ideas innovadoras para señalizar zonas peligrosas.
• Evaluar la efectividad de las señalizaciones y actividades propuestas.