Proyecto Didáctico por Fases Metodológicas: "Mi comunidad a través del tiempo"

Momento

Actividades Sugeridas

Presentamos

  • Plantear un problema social: ¿Por qué es importante cuidar los espacios históricos y naturales de nuestra comunidad?
  • Preguntar qué cambios positivos y negativos han visto en su entorno.

Recolectemos

  • Investigar qué saben sobre la historia y los cambios en su comunidad.
  • Realizar un mapa mental con ideas previas.

Formulemos

  • Delimitar el problema: ¿Qué cambios han ocurrido y cuáles queremos preservar?
  • Dialogar sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en los espacios históricos.

Organizamos

  • Formar equipos para analizar diferentes aspectos del problema.
  • Elaborar un plan de acciones para preservar sus espacios y tradiciones.

Construimos

  • Realizar actividades prácticas, como limpieza de espacios, reforestación o creación de señalizaciones.
  • Crear campañas de sensibilización en la comunidad.

Comprobamos y analizamos

  • Evaluar los resultados de las acciones, mediante observación y registros fotográficos.
  • Reflexionar sobre qué aprendieron y qué podrían mejorar.

Compartimos

  • Presentar sus acciones y reflexiones en una feria comunitaria o evento escolar.
  • Invitar a la comunidad a participar en futuras actividades.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Actividades Sugeridas

Punto de partida

  • Dialogar sobre qué necesitan o les gustaría mejorar en su comunidad (ejemplo: espacios verdes, limpieza).

Lo que sé y quiero saber

  • Recolectar ideas previas sobre las necesidades y posibles soluciones.
  • Plantear preguntas que guíen su investigación.

Planificamos

  • Diseñar un proyecto de servicio, como crear un mural, plantar árboles o limpiar un espacio público.
  • Elaborar un calendario de tareas y asignar roles.

Ejecutamos

  • Llevar a cabo las acciones planificadas, promoviendo la colaboración y el respeto.
  • Documentar el proceso con fotos y registros.

Reflexión y evaluación

  • Compartir experiencias y resultados con la comunidad.
  • Reflexionar sobre lo aprendido, el valor de la colaboración y el impacto en su entorno.

Planeación Pág 4