Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Charla sobre qué es el sonido y ejemplos cotidianos.
• Juego de identificación: escuchar y señalar diferentes sonidos en grabaciones o en vivo. (Fuente: Libro, Pág. X)

Fase 2

Preguntas de indagación

• Formular preguntas: ¿De dónde viene el sonido? ¿Por qué algunos sonidos son fuertes o suaves?
• Hipótesis: "Los objetos que golpeamos producen diferentes sonidos".

Fase 3

Conclusiones

• Analizar los resultados de los experimentos con objetos y sonidos.
• Dibujar y explicar cómo se produce el sonido en cada caso.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear instrumentos musicales sencillos y explicar cómo producen sonido.
• Compartir los experimentos y hallazgos en una exposición o feria científica escolar.

Complementos

Habilidades y apoyo

• Reflexión sobre cómo el sonido nos ayuda y cómo podemos cuidarlo.
• Actividades transversales: canciones, dramatizaciones, y actividades motrices relacionadas con sonidos.