Diseñar un plan de acciones que promuevan habilidades de control emocional y valores familiares, pensando en cómo contribuir a mejorar la convivencia en su comunidad escolar y familiar.

• Lluvia de ideas: En equipos, proponer actividades o campañas que promuevan la expresión emocional saludable.
• Elaboración de un cartel o folleto: Diseñar materiales visuales que expliquen técnicas para gestionar emociones en la familia.
• Organización de un "Día de las emociones": Planificar una actividad en la escuela para compartir las estrategias aprendidas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Implementar las actividades planificadas en la comunidad escolar y con sus familias, promoviendo la reflexión y el diálogo sobre la importancia de las emociones.

• Presentación en familia: Los alumnos realizan una breve exposición o dramatización en casa sobre cómo gestionar emociones.
• Taller en la escuela: Dinámicas grupales para practicar técnicas de control emocional, como respiración consciente y diálogo interno.
• Registro de experiencias: Los estudiantes llevan un diario de sus prácticas y aprendizajes. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Reflexionar sobre la experiencia, los aprendizajes logrados y el impacto en sus vidas y en la comunidad.

• Rueda de emociones: Compartir en grupo qué aprendieron y cómo se sienten después del proyecto.
• Autoevaluación: Los alumnos completan una rúbrica sencilla sobre su participación y aprendizaje.
• Reflexión escrita: Escribir una carta a su familia expresando lo aprendido sobre control emocional y su importancia.