Fase 1

Introducción y definición del problema

*Diálogo guiado:* ¿Por qué es importante nuestro sistema inmunológico? Se presenta un caso hipotético: un niño que se enferma frecuentemente. Luego, se explora qué conocimientos previos tienen y qué desean aprender.

Fase 2

Preguntas y hipótesis

*Formulación de preguntas:* ¿Cómo podemos fortalecer nuestro sistema inmunológico? ¿Qué microorganismos causan enfermedades? Los estudiantes proponen hipótesis simples, por ejemplo: "Comer frutas ayuda a tener un buen sistema inmunológico".

Fase 3

Análisis y conclusiones

*Experimentos sencillos:* Observar microorganismos en muestras de agua o jabón mediante microscopio casero (con lentes de aumento). Analizar resultados y sacar conclusiones en relación con la salud.

Fase 4

Propuestas y divulgación

*Prototipo de líquido antibacterial:* Diseñar y evaluar en pequeños grupos un líquido natural usando ingredientes caseros. Presentan sus propuestas en carteles y explican cómo ayuda a prevenir infecciones.