Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear un problema: “¿Qué pasa cuando alguien no es tratado con respeto por ser diferente?”
• Presentar un video o historia breve sobre discriminación (adaptada a su edad).
• Preguntar qué sienten y qué creen que se puede hacer.

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar a los niños si han visto o experimentado situaciones similares.
• Realizar un dibujo o esquema que represente cómo se sienten en esas situaciones.
• Registrar ideas en un mural o cartulina.

Formulemos

Definir el problema

• Ayudar a delimitar el problema: “¿Por qué algunas personas discriminan a otras?”
• Crear un mapa conceptual con las causas y efectos de la discriminación en su comunidad escolar.

Organizamos

Estrategias para abordar el problema

• Formar pequeños equipos para diseñar soluciones (por ejemplo, campañas de respeto, cuentos, dramatizaciones).
• Planificar actividades que promuevan la empatía y la inclusión.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar representaciones teatrales o canciones que enseñen respeto.
• Crear carteles o folletos con mensajes positivos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexionar en grupo: ¿Qué aprendimos? ¿Qué cambios vimos?
• Preguntar cómo se sintieron al compartir sus soluciones.
• Registrar en un diario de aula las ideas y sentimientos.

Compartimos

Socializar y valorar

• Presentar las acciones a la comunidad escolar y a las familias.
• Elaborar un mural o cartel que refleje lo aprendido y las propuestas de respeto.