Etapa 1: Sensibilización

Identificar cómo los nombres y las sílabas ayudan a organizar y reconocer a las personas en la comunidad.

• Conversar sobre la importancia de los nombres en el aula y en la comunidad.
• Juegos para recordar nombres de los compañeros.

Etapa 2: ¿Qué sé y qué quiero saber?

Reconocer qué conocimientos tienen sobre las sílabas y qué desean aprender para mejorar su escritura.

• Dibujar en un mural lo que saben sobre nombres y sílabas.
• Preguntar qué quieren aprender y registrar sus ideas.

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseñar un pequeño proyecto para ayudar a otros a aprender a escribir sus nombres y sílabas.

• Crear tarjetas con nombres y sílabas para regalar a otros niños o a la comunidad.
• Planear una actividad para enseñar a otros.

Etapa 4: Ejecución

Llevar a cabo la actividad planificada, compartiendo conocimientos con otros niños o familiares.

• Presentar en una reunión o evento del colegio los nombres y sílabas aprendidas.
• Ayudar a otros niños a escribir su nombre.

Etapa 5: Compartir y reflexionar

Evaluar el impacto de la actividad y reflexionar sobre la importancia de colaborar y aprender en comunidad.

• Conversar sobre la experiencia y lo que aprendieron.
• Crear un mural o cartel que destaque la colaboración y los logros.