Viernes

Inicio:

• Actividad 1 (Gancho motivador):

"Cierre energético": un quiz interactivo en línea para repasar conceptos clave de la semana.

• Actividad 2 (Reflexión de conocimientos previos y aprendizaje):

Ronda de discusión: ¿Qué aprendieron sobre las energías sustentables? ¿Cómo creen que pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad 3 (Producto de Desempeño Auténtico):

Elaborar un "Protocolo de acción sustentable para mi escuela" que incluya propuestas concretas para reducir el consumo energético, promover energías renovables y sensibilizar a la comunidad escolar. Cada grupo presenta su propuesta en un cartel digital o video.

• Actividad 4 (Autoevaluación y reflexión final):

Completar una ficha de autoevaluación y coevaluación basada en rúbricas sobre el proceso, el trabajo en equipo y el producto final. Debate sobre los aprendizajes y desafíos enfrentados.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Plan comunitario de energías sustentables para la escuela

Descripción:
Un documento digital y presentación en video donde los estudiantes analizan el estado actual del consumo energético en su escuela, proponen soluciones sustentables, consideran obstáculos y beneficios, y diseñan un plan de acción concreto para su implementación. Incluye análisis técnico, social y ambiental, además de propuestas de comunicación y sensibilización.

Criterios de evaluación: