Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Rondas de preguntas: ¿Qué es un experimento? ¿Qué experimentamos ayer? Se comparte en círculo.
• Actividad 2: Actividad previa: Dibujar un momento en que ayudaron a un amigo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Experimento con semillas: Plantar semillas en vasos transparentes para observar cómo crecen, relacionando con cómo los amigos crecen y se fortalecen con cariño y atención.
• Actividad 4: Diálogo guiado: Cómo cuidar una planta y, a la vez, cuidar a los amigos (acciones de amistad y colaboración).

Cierre:

• Compartir qué aprendieron sobre el cuidado y la colaboración, relacionándolo con el valor de la amistad.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Adivina quién soy": con características de amigos y experimentos.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Qué hacemos cuando queremos mucho a alguien? ¿Cómo podemos demostrarlo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un mural colectivo: "Mi amigo y yo", en donde cada niño dibuja y escribe una cualidad de su amigo.
• Actividad 4: Escribir un pequeño mensaje de amistad en parejas, dictado y escrito en carteles.

Cierre:

• Compartir los mensajes y reflexionar sobre la importancia de decir cosas bonitas a los amigos.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o video breve sobre la amistad.
• Actividad 2: Juego de memoria: palabras relacionadas con amistad y experimentos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparar un experimento colectivo: hacer una "poción mágica" con agua, miel y colorantes, simbolizando la unión que hace la amistad.
• Actividad 4: Escribir una carta o un dibujo a su mejor amigo, expresando lo que valoran de él/ella.

Cierre:

• Presentación de las cartas/dibujos y reflexión grupal sobre lo aprendido.

Semana 2

(Se repite la estructura con actividades nuevas, reforzando los valores, experimentos y la escritura colectiva, culminando en un producto final).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Una "Libro de la Amistad", elaborado en colaboración, donde cada niño aporta un dibujo, una frase o un pequeño experimento que represente lo que aprendieron sobre la amistad y la colaboración. Incluye fotos de los experimentos realizados y sus escritos colectivos.

Criterios de evaluación: