Información Básica del Proyecto
Fase 3: Intervención | Integración | - Elaboración de un mural colectivo con imágenes, textos y representaciones gráficas de las manifestaciones culturales exploradas.
- Reflexión en círculos: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad cultural y artística?
- Debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
|
|---|
| Difusión | - Organizan una pequeña feria artística donde presentan sus cómics, dramatizaciones y productos visuales a la comunidad escolar.
- Invitan a otros grados, padres y comunidad para conocer sus productos y aprender sobre distintas culturas. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
|
| Consideraciones | - Reflexión grupal sobre el proceso: ¿Qué nos gustó? ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos hacer diferente?
- Registro en un diario colectivo de aprendizajes y retos. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
|
| Avances | - Evaluación del logro del proyecto mediante portafolio con evidencias: productos, registros y fotografías.
- Planificación de futuras exploraciones culturales en la comunidad. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
|
Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM
Planeación
Pág 5