Visita virtual o presencial a un espacio cultural (museo, plaza, feria).
Observación y registro con dibujos, notas y grabaciones de sonidos.
Actividad lúdica: "Caza de símbolos y colores" en las manifestaciones observadas. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Comprensión y producción
Creación de una historieta o cómic donde representen una manifestación cultural que hayan conocido.
Representan en pequeños grupos una danza, una canción o una tradición mediante dramatización o dibujo.
Comparan movimientos, sonidos y formas con otros lugares del mundo, usando recursos visuales y gráficos. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Reconocimiento
Presentan sus producciones a la clase y reciben retroalimentación con rúbricas sencillas: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustó? ¿Qué les gustaría mejorar? *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Corrección
Revisión de las creaciones y sugerencias para mejorar o ampliar sus productos culturales. - Ajustes en las actividades o producciones si es necesario. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*