Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Charla sobre el cuerpo humano y el cuidado personal para entender cómo el respeto a nuestro cuerpo se relaciona con el respeto a los demás (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Dibujo del cuerpo humano y sus partes para identificar acciones de cuidado.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Qué pasa en la escuela cuando alguien no respeta a otro?
• Hipótesis simples: "Si respetamos las reglas, habrá menos peleas".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los testimonios y dibujos para identificar patrones de comportamiento.
• Concluir cómo el respeto y el cuidado del cuerpo ayudan a una convivencia armoniosa.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear un cartel o maqueta que muestre cómo prevenir el acoso escolar.
• Evaluar la efectividad de las propuestas mediante juegos y simulaciones.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Relacionar las acciones aprendidas con situaciones cotidianas en casa y en la escuela.
• Autoevaluación del compromiso personal para respetar a los demás.