Fase 3: Intervención
Momento | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
Integración | Sistematización de aprendizajes | Los estudiantes preparan presentaciones integradas que combinan recursos literarios, datos estadísticos, testimonios, y propuestas de intervención. Elaboran informes finales en formatos digitales y escritos, que reflejen un análisis crítico y reflexivo del problema, promoviendo habilidades de expresión oral y escrita formal, y el pensamiento crítico. Se realiza un taller de habilidades de comunicación para fortalecer la exposición. |
Difusión | Presentación a la comunidad | Se organiza una feria o exposición digital en la que los estudiantes presentan sus productos (videos, carteles, presentaciones, maquetas) a la comunidad escolar y, si es posible, a la comunidad en general. La comunicación se realiza con un enfoque persuasivo, argumentando la importancia de actuar frente a estas problemáticas, promoviendo la sensibilización y el compromiso social. Se fomenta el uso de plataformas digitales y redes sociales para ampliar el alcance. |
Avances | Evaluación final | Se realiza una evaluación del proceso y los productos mediante rúbricas que consideran la profundidad del análisis, la calidad argumentativa, la creatividad, y la integración interdisciplinaria. Se reflexiona sobre el aprendizaje alcanzado, el impacto social y la posible continuidad del proyecto. Se documentan los aprendizajes y las dificultades para futuras intervenciones. |
Producto de Desempeño Auténtico Semanal (PDA)
- Producto: Un video-documental en el que los estudiantes integran entrevistas, recursos literarios, datos estadísticos y propuestas de solución, dirigido a sensibilizar a la comunidad escolar sobre el bullying, acoso y maltrato infantil.
- Criterios: Calidad de la investigación, profundidad del análisis, creatividad en la presentación, uso correcto de recursos digitales, argumentación sólida y reflexión final.
- Evidencias: Guiones, entrevistas grabadas, secuencias visuales, testimonios, presentaciones, reflexiones escritas.