Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Diálogo inicial: ¿Qué partes del cuerpo conocemos? ¿Para qué sirven? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Observación de imágenes y modelos del cuerpo externo.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas: "¿Por qué necesitamos comer alimentos saludables?" y "¿Qué pasa si no nos lavamos las manos?"
• Hipótesis simples: "Si comemos verduras, nuestro cuerpo se mantiene fuerte".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Experimento sencillo: Comparar la limpieza de manos antes y después de lavarlas.
• Análisis de cómo las acciones afectan la salud.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Crear un cartel o video sobre hábitos saludables.
• Presentar en la comunidad escolar las acciones para cuidar el cuerpo.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Juegos de imitación y dramatización para fortalecer habilidades sociales y motoras.
• Autoevaluación con dibujos y palabras: "¿Qué aprendí?"